Samedi 17 février 2007
Le jour du Têt, le premier jour de l'an lunaire - appelé un peu abusivement Nouvel An chinois - les lettrés vietnamiens avaient pour tradition d'écrire leur premier poème de l'année. Cette cérémonie, appelée Khai But avait pour but d'assurer une inspiration sans faille aux auteurs.

But veut dire "le pinceau", mais c'est aussi bien le clavier aujourd'hui ! et je souhaite par ce billet inaugurer une longue série pour cette année du Cochon. Le travail ne va pas manquer mais pour la première fois depuis longtemps,   je peux vous affirmer  que j'aborde avec confiance les trois cent soixante-quatre jours qui vont suivre...

Ce que je souhaiterais cette année pour ce blog :
    - assurer une veille informationnelle sur les TIC et le e-learning
    - accentuer cette veille dans le champ asiatique et naturellement au Vietnam
    - développer une réflexion sur des aspects plus culturels en matière d'apprentissage par les TIC

... et surtout créer plus d'occasions d'échanges avec des experts parce que je reste persuadé que c'est la meilleure façon d'apprendre !

Je souhaite une  excellente année lunaire à tous mes collègues et amis vietnamiens ainsi qu'aux lecteurs de ce blog.
par stéphane Wattier publié dans : Au Vietnam...
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Samedi 10 février 2007

 

Je n’ai pas été déçu de ma première téléportation dans Second Life. Faut dire que j' y suis allé avec une bonne adresse en poche. Suite à un billet d’Emob et malgré certaines réticences que je trouvais fondées, je me suis décidé à me rendre à l’ebéoplex, le centre virtuel d’affaires bien réelles...

David Castera (alias Emmen Tal...), que je remercie pour son accueil  réellement chaleureux, en est persuadé : Second Life représente un gros potentiel pour le e-learning. Il y prépare actuellement l'implantation de clients de son agence, dont Langues au chat, une école de langues. J'ai pu échanger un peu avec lui et en gros, l'idée est d'utiliser SL comme un outil global de formation :

  • - comme LMS : l'environnement 3D, plus convivial et plus ludique qu'une plateforme habituelle, permettra de recréer les conditions d'un cours en classe par des séances synchrones. L'enseignant et les apprenants pourront interragir grâce à Second Talk, une application de Skype dans SL. Les contenus multimédias seront diffusés sur un écran ( la sélection d'un festival du film web y a été projetée récemment) .
  • - le projet prévoit l'interfaçage avec la plateforme Moodle : l'idée est d'intégrer les parcours de formation  créés  dans Moodle, de diffuser les cours sur un tableau et de récupérer  à la sortie  les  résultats des exercices effectués au cours des séances, pour les besoins du tracking. Bref, d'assurer la gestion de la formation, ce que Second Life ne peut pas faire bien entendu.
  • - comme outil de conception : ils tentent de remplacer les animations Flash classiques par des ressources créées directement dans SL. La semaine prochaine, ils commenceront à tourner des films directement dans le jeu. Si les essais sont concluants, ils serviront ensuite de support pédagogiques.

Comme on peut le voir, les défis à relever sont nombreux - quelles techniques d'animation, notamment, quelles interactions enseignants / apprenants adopter ?  - mais je trouve déjà l'idée séduisante pour le potentiel qu'elle représente dans l'enseignement des langues. L'ouverture d'un site consacré au projet est prévu pour bientôt et j'aurai sûrement l'occasion de vous en reparler.

N'hésitez pas à me communiquer vos opinions sur ce sujet. Elles vont m'intéresser.


 

Ah, j'allais oublier ! La liste des établissements de formation déjà implantés dans Second Life.

 



 

 


par stéphane Wattier publié dans : Apprendre avec les TIC
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Samedi 3 février 2007

Le Journal du Net annonçait hier le palmarès du Festival du film mobile 2007. Le film ci-dessus, plutôt boudé par le jury, a été ovationné par le public. Je trouve son scénario construit à partir d'une histoire drôle très efficace.

La première fois que j'ai visité le site du festival, je n'ai pas trouvé l'ensemble bien folichon et j'ai vite zappé. Mais à la réflexion, ça pourrait donner plus d'une idée à un prof de français langue étrangère comme moi. La réalisation d'un tel film serait l'occasion en effet de proposer aux apprenants une série de tâches qui feraient travailler de nombreuses compétences : recherche d'idées en équipe et expression écrite pour le scénario, expression orale et correction phonétique pour le tournage du film, etc.

C'est toujours la bagarre dans mes classes pour entretenir une communication de qualité contre les sonneries intempestives. Mais là, on peut avancer sans trop de risques que les apprenants adoreraient utiliser leur gadget favori  pour leur apprentissage du français. Du coup, je vais avoir besoin d'un petite formation, hein, parce que côté technique, ils en savent plus que moi...
par stéphane Wattier publié dans : Apprendre avec les TIC
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Jeudi 1 février 2007
Décrocher une bourse pour préparer un doctorat en France est un rêve de moins en moins accessible pour les étudiants vietnamiens. Et les ressources disponibles sur internet sont encore bien insuffisantes. Mais le projet que nous présente Yannick Hamon sur le blog du Greco pourrait offrir une alternative intéressante :fruit de la coopération franco-algérienne, il met à la disposition de l'école doctorale algérienne un espace de communication avec des directeurs de recherches français et des contenus gratuits accessibles en ligne pour ces trois disciplines :
  • - Sciences du langage
  • - Didactique
  • - Littérature

Hébergé sur une plateforme Dokeos, ce projet va durer jusqu'en 2009, date à laquelle les doctorants doivent soutenir leur thèse. Au-delà, les ressources devraient rester disponibles sur un portail.
Souhaitons que d'autres initiatives de ce genre voient le jour car elles ont de l'avenir. Une bonne source d'inspiration pour l'Ecole Doctorale au Vietnam, non ?
par stéphane Wattier publié dans : D'ailleurs...
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Stéphane Wattier
Hanoi, Vietnam


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