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Samedi 27 janvier 2007

séminaire e-learning au Vietnam

Le e-learning est une formidable opportunité pour les habitants des régions reculées du Vietnam, c'est ce que nous révèle le compte-rendu(en) d'un séminaire sur le développement du e-learning dans les Universités qui s'est déroulé à Hochiminhville en décembre dernier. Selon les experts réunis à cette occasion, entre autres :

- les Universités doivent développer leurs cours selon la norme internationale en vigueur pour en faciliter l'intégration. Il doit s'agir de SCORM très probablement. Les responsables éducatifs préconisent l'usage de Moodle. Mais j'aurai l'occasion d'y revenir.
- les formations en ligne doivent suivre le système traditionnel, en conserver les syllabus et les méthodes d'enseignement.
- l'intégration de contenus étrangers doit faire l'objet d'une attention particulière car ils peuvent ne pas être compatibles avec le système éducatif vietnamien.

La priorité, c'est donc de numériser l'existant pour rendre les études supérieures plus accessibles. C'est évidemment plus rapide et ça coûte moins cher. Mais à mon avis, si on ne sensibilise pas les profs à cette nouvelle forme d'enseignement de communication, on risque de voir se multiplier les abandons d'étudiants assez peu rodés à l'autoformation.

par stéphane Wattier publié dans : Au Vietnam...
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Jeudi 25 janvier 2007

Le cousin de l'Infobourg

L'Infobourg (canadien, faut-il préciser désormais), la fameuse agence de presse pédagogique, nous annonce la sortie de son cousin français. De sorte qu' "en visitant régulièrement les deux sites, vous ne pourrez rien rater de tout ce qui se passe des deux côtés de l'Atlantique dans l'actualité pédagogique et les technologies éducatives". Rien que ça.

Moi, je suis déjà abonné. Pas vous ?

par stéphane Wattier publié dans : Flash info
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Dimanche 21 janvier 2007

un XO pour tous, mais à quel prix ?

Le Renard roux nous invite à regarder une vidéo sur les aspects techniquesde l' XO , l'ordinateur à 100$ du MIT. Décidément, ce petit bijou de technologie crée l'événement partout où il passe !
Mais ce qui a retenu mon attention, c'est la question posée en conclusion de ce billet :

"Certaines questions éthiques se posent face au déploiement des XO dans les pays en émergence. Comment pourra-t-on par exemple s’assurer que les élèves exposés à cette technologie ne seront pas emportés par la culture mondialiste ? Quelles garanties auront-ils qu’ils pourront protéger leur propre culture ? Va-t-on leur permettre de la diffuser ? De la rendre accessible à la communauté internationale ?"

Si, comme le dit Nicholas Negroponte, l'OLPC n'est pas un projet de portable, mais un projet éducatif, cette question mérite en effet d'être posée.

D'ailleurs, n'est-ce pas le cas pour toute intégration des TIC dans les pratiques éducatives ?
C'est en effet un point sensible dans un pays comme le Vietnam, si attentif à préserver sa propre culture malgré les transformations inévitablement entraînées par son développement. On peut tous tomber d'accord sur la nécessité de développer l'alphabétisation numérique mais des modèles de rapport au savoir, de relation avec les enseignants se construisent dans le respect des contraintes et des attentes de chaque contexte.

par stéphane Wattier publié dans : D'ailleurs...
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Dimanche 21 janvier 2007

Haiku LMS

Merci au breton (à la bretonne ?) du e-learning qui nous annonce dans ce billet l'ouverture du Haiku LMS : tout en "glisser-déposer", son ergonomie pourrait en faire un outil de création de classe accessible aux enseignants que des solutions plus sophistiquées peuvent rebuter.
Cette plateforme permet effectivement de créer un cours en deux temps trois mouvements : annonces, chargement de fichiers texte, image, vidéo, etc. et d'y inviter des apprenants par l'envoi d'un courriel.
Mais le prof de langue que je suis aurait besoin d' y trouver un peu plus d'interactivité avec mes élèves ! Les possibiltés de communication me semblent en effet assez limitées pour le moment. Un peu trop léger dans l'ensemble pour une formation en ligne, mais en complément d'un cours en présentiel, pourquoi pas ?

L'aide en ligne avec ses vidéos, un forum et un wiki est très bien faite.
Plusieurs formules vous sont proposées : la formule gratuite "tutor" vous permet de créer une classe avec 1MB de stockage. Mais combien d'apprenants au maximum ? Pas vu.

A suivre : au prochain épisode, je vais tenter la comparaison avec Nuvvo.

par stéphane Wattier publié dans : Vous avez dit e-learning ?
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Dimanche 21 janvier 2007

Linux sans disque dur

Online Formapro nous signale sur son blog l'existence d'un ordinateur sans disque dur fonctionnant sous Linux : le Linutop. Il permet avant tout un accès direct au web et il serait l'outil idéal pour :